老年护理专业学生沟通能力对开展养老院入院评估工作的影响分析  

作　　者：蓝花红 洪平 张捷 王颖媛 陈伟光 

机构地区：[1]上海中侨职业技术大学,上海201514 [2]上海中侨护康护理站,上海200065

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第11期195-198,共4页

基　　金：文章由2019年度上海市教育委员会上海高职高专院校市级专业教学资源库建设《康复护理线上教学资源库项目(ZZzq202020008)》和2020年上海市高职高专医药健康类专业教学指导委员会教学研究项目《家庭支持系统对老年人心理健康的影响(YYJK-2020-004)》联合资助。

摘　　要：研究老年护理专业学生沟通能力对开展养老院入院评估工作的影响;方法:针对124名上海中侨职业技术大学2018级老年护理专业学生进行调查,通过学生沟通能力调查、学生到养老机构完成养老院老人入院护理评估记录表、回答反应学生老年护理专业知识整体水平的五道论述题等方式,研究学生沟通能力、专业基础知识与完成入院评估的完整性和准确性的关系。结果:学生的沟通能力与完成评估工作的完整性和准确性成正比,专业知识整体水平沟通能力和完成入院评估量表的影响并不明显。结论:建议护理类高校在培养学生基础知识和专业技能的同时,注重学生沟通能力的培养,特别是加强沟通能力的实践教学。

关 键 词：沟通能力 入院评估 专业知识 老年护理 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]