基于云班课的《商务谈判》混合式教学模式研究  

作　　者：朱佩琮 

机构地区：[1]浙江东方职业技术学院,浙江温州325000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第12期111-113,共3页The New Generation

摘　　要：根据ADDLE模型,以云班课平台为信息化教学辅助工具,从课程分析、课程设计、课程开发、课程实施和课程评价五个维度开展基于云班课的《商务谈判》混合式教学模式实践探索,以期拓展学习维度,提高实践能力,改善学习效果。

关 键 词：混合式教学 商务谈判 云班课 ADDIE教学模型 翻转课堂 

分 类 号：G0[文化科学]