以协同创新理念为牵引的研究生联合培养机制研究  

作　　者：陶媛[1] 张娜 

机构地区：[1]徐州工程学院,江苏徐州221018

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第12期331-333,共3页

摘　　要：研究生联合培养模式,是将教育思想、理论和实际相结合的高等教育模式。在改革创新的原始背景下,将研究生联合教育定位于高校,以基础科研为主方向,以学术人才为目标。当前,在国家协同创新战略推进的大背景下,中国研究生协同培养的内部环境也出现了巨大改变,这给当前的研究生联合培养模式带来了巨大挑战。传统的研究合作与人才培养模式,已无法满足中国教育创新机构形态的创新变革,也难以在更宽广的空间搭建研究生联合教育合作新平台。学校封闭式人才培养背离了研究生协同创新性人才培养的科学性与开放性,造成研究生协同人才培养、科研工作与社会经济发展严重脱节,成为当前制约研究生创新能力提高的制约因素。

关 键 词：协同创新 研究生教育 联合培养机制 创新型人才 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]