“健康服务与管理导论”课程思政的教学研究  

作　　者：王迎洪[1] 陈静[1] 江艳[1] 王淑霞[1] 杨晓萍[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院健康管理院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2021年第11期236-237,共2页

基　　金：新疆医科大学第一临床医学院2018年度院内教改课题(2017JG02);新疆维吾尔自治区创新环境(人才、基地)建设专项项目(PT2019)年份:2020年01月01日至2021年12月31日。

摘　　要：随着城市生活节奏加快、亚健康人群不断增长、人口老龄化,社会对健康服务类的人才需求呈现不断增长态势,充沛的市场需求呼吁构建全面的健康服务体系,相应需要大量的即懂得健康服务与管理知识,又要懂得“基础+临床+预防”医学知识的人才,而专业化人才的培养需要高校承担起这一重任,从多层次培养“健康服务+管理”的复合型专业人才,以满足多样化健康服务的需要。在现代医学模式背景中,高等学校培养医学与管理学人才,需要在健康服务与管理导论的课程教学中引入思政教育、心理疏导,培养出的学生则是德才兼备的复合型人才。本文主要介绍健康服务与管理学概述,分析在健康服务与管理导论中引入课程思政的制约因素,并给出优化教学的对策。

关 键 词：课程思政 健康服务与管理导论 制约因素 教学对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] R4[文化科学—教育学]