小学与初中数学学习衔接研究  

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作  者:刘三龙 

机构地区:[1]江西省九江市柴桑区新塘中心小学,江西九江332100

出  处:《今天》2021年第12期169-169,共1页

摘  要:小升初既是对学生能否接受初中更快节奏、更难学习内容的考验,同时也是对教师教学的检验。如何通过有效的教学方法,带领学生过渡到初中的学习要求和学习内容,需要中小学数学教师熟练掌握教学内容的衔接,并对学生的学习方法加以引导。

关 键 词:小学 初中 数学 学习衔接 

分 类 号:G[文化科学]

 

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