刍议之小学数学课堂文化建设  

作　　者：王莉 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区吴淞江实验小学,江苏苏州215128

出　　处：《今天》2021年第12期183-183,共1页

摘　　要：在素质教育思想的日益影响下,各小学教师愈加关注数学课堂文化建设工作的落实情况。经研究发现,教师积极开展数学课堂文化建设部分工作,能够帮助小学生树立正确的价值观。且有助于小学生数学思维能力、综合能力的有效锻炼。目前,各小学数学课堂文化建设工作已然稍见成效,且数学授课水平也大幅提升。

关 键 词：小学 数学教育 文化建设 策略分析 

分 类 号：G[文化科学]