初中数学教学中导学互动模式的应用策略  

作　　者：张鑫 

机构地区：[1]江苏省高邮市车逻镇初级中学,江苏高邮225600

出　　处：《今天》2021年第9期378-378,共1页

摘　　要：随着国民教育程度的提高,初中数学教学的要求也随之提高。因此学生应提高自学能力,增加自己对数学学习的兴趣。学生不仅需要掌握数学基本的学习方法,而且更多地要了解老师,增加彼此之间的信任。这些方面可以通过自学来完成,当然同学之间也可以互相帮助,以此来提高学习效率,并在学习中获得乐趣。这些变化也将让教师改变他们的教学方式和方法。

关 键 词：初中数学 导学互动模式 应用策略 

分 类 号：C[社会学]