探讨微课在培智生活适应教学的开发与应用  

作　　者：杨丽娟 

机构地区：[1]福建省泉州市鲤城区开智学校,福建省泉州市362000

出　　处：《读与写（上旬）》2022年第4期27-28,共2页

摘　　要：随着社会经济的发展,人们生活水平不断提高,教育工作也在不断进步。 针对培智生,也不能懈怠素质及知识教育,为此我国教育部开设了培智生活适应课,并且将培智生活适应课作为培智课程方案的必修课程。 培智生存在一定的缺陷,在对知识的认知以及记忆力上都存在着一定的弱势,传统的教学方法不能适应培智生的学习教育,培智生需要更加细致且随时随地的教学示范,为此,相关工作者开创出了微课教育,微课教育模式相对于传统的教学方式,具有更加灵活的特点,根据学生的实际情况,创建适合学生的课程大纲,将实际生活运用到微课课堂中,以此来提升培智生的学习适应能力,从而使培智生能够更好的融入社会,提高自主自理能力。

关 键 词：微课 培智生活适应 策略与发展 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]