临床教师职业认同感现状及发展需求调查研究  

作　　者：赖庭红 李斌[2] 

机构地区：[1]赣南医学院,江西赣州341000 [2]赣南医学院第一附属医院,江西赣州341000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第14期22-23,共2页The New Generation

摘　　要：临床教师是医学教育发展的重要师资力量,他们对所从事教学工作的认同态度关系到其教学投入和教学质量,而临床教师因身兼医务工作者和教师双重身份,其在教师职业专业化发展过程中也面临更多的困难和挑战。

关 键 词：临床教师 职业认同感现状 职业发展需求 

分 类 号：G0[文化科学]