翻转课堂在国际商务谈判课程中的应用研究  

作　　者：赵传捷 

机构地区：[1]西安翻译学院

出　　处：《爱情婚姻家庭》2021年第9期111-112,共2页

摘　　要：《国际商务谈判》作为高校相关专业重要课程,其理论与实践相融合特点较为突出,但一些高校由于受到教学基础条件、理念以及方式方法等方面的影响,依然还在沿用以往单一的教学模式,阻碍该课程的教学效果。为此,本文主要基于翻转课堂教学模式下,分析当前教学现状,并提出具体课程教学改革思路。希望可以提升高校教学质量。当今世界呈现出经济全球化发展趋势,世界各国经济贸易日益往来密切,而高校作为人才培养重要基地,对国际经济与贸易专业教学提出了较高要求,需要与时俱进,适应社会职业发展趋势,积极进行教学改革。其中《国际商务谈判》课程,具有理论与实践结合的特点,教师需要在实际教学中突显出该课程特点,发挥教育价值。本文主要以翻转课堂为基础,通过转变教学模式,丰富教学内容,提升该课程教学效率以及质量,进而推动高校向应用型院校转型,培养出高质量的人才。

关 键 词：翻转课堂 国际商务谈判 课程设计方案 

分 类 号：C[社会学]