初中语文应用交互式教学模式建立高效课堂的途径  

作　　者：谷玺 

机构地区：[1]贵州省贵阳市云岩区华文实验学校,贵州贵阳550000

出　　处：《今天》2021年第23期77-78,共2页

摘　　要：在新课程标准的要求下,初中语文教学也在不断地改变和创新,要求教师在实际开展教学活动的过程中,要积极利用当前比较先进的科技教学手段,让学生对所学习的语文知识有一些新的认识,让整个语文课堂教学效果变得更加显著,同时对提升中学生语文素养和综合素质都有着重要的作用。课堂评价是教师开展课堂教学活动过程中最关键的一个组成部分,也是能够促进学生良好习惯的养成以及有效实现教学目标的一个重要手段。在具体的教学实践中,有效的评价往往能够更好地促进学生反思意识的提升,帮助他们及时发现学习中存在的问题,激发他们的进取心,这对语文高效课堂的构建也是极为有利的。在新课程不断深化改革的背景下,语文在教学过程中所采用的教学方法和教学手段也应与时俱进,其中交互式电子白板能够在很大程度上满足新时代初中学生的学习需求。但是就目前初中语文教学中,对于电子交互白板的应用上还存在很多不足之处,需要教师进行研究和改进,使其能够与日常课堂教学进行完美的融合,将电子交互白板的价值充分发挥出来,让学生在正确的教学活动引导之下,来引入一些新的教学方式,以此来吸引学生的注意力,让其融入到语文课堂之中,使得学生认识能力有所提高与发展。对此,本文主要就目前新课改要求下,初中语文教学在改革和创新中,对于新兴的“交互式教学模式”的主要优势,以及应用策略进行详细探讨和阐述,目的是为了让课堂教学变得效率更高。

关 键 词：初中语文 电子交互白板 应用途径 

分 类 号：C[社会学]