围生期健康教育课堂联合孕期保健对孕妇分娩方式、母婴结局影响  

作　　者：金烨 

机构地区：[1]嘉定镇街道社区卫生服务中心,上海201800

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第12期276-277,共2页

摘　　要：探析在产妇围生期进行健康教育课堂联合孕期保健对产妇的临床价值。方法:选取2020年1月-2021年5月间接受产检及分娩产妇84例为分析对象,遵循单盲随机原则将产妇每组42例分为对照组、观察组,对照组孕妇围生期接受常规保健护理,观察组孕妇围生期给予健康教育课堂联合孕期保健,对两种围生期保健方式下产妇分娩方式、母婴妊娠结局进行比较。结果:观察组产妇阴道分娩例数显著高于对照组(P<0.05)。观察组母婴不良妊娠结局例数显著低于对照组(P<0.05)。观察组产妇产后下床活动时间、住院时间显著短于对照组(P<0.05)。结论:对产妇在围生期采取健康教育课堂联合孕期保健措施可明显提升阴道分娩方式例数,降低不良母婴妊娠结局情况,对产后康复有积极影响,值得临床推广。

关 键 词：围生期 健康教育课堂 孕期保健 应用效果 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]