高职体育课程建设的价值与路径  

作　　者：肖英[1] 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南省长沙市410151

出　　处：《读与写（上旬）》2022年第5期244-246,共3页

摘　　要：构建高职院校体育课程放的主要目的,就是要完全体现“育人”这一方面的教育观念,其教育的根本目标主要是以学生为中心,不断发挥学生的价值观念与主观性,结合高中院校职业的特点与实用性,以不同区域的不同需求制定科学合理的教学内容,并且充分选择不同的教材与教学方式。 因此,为顺应高职院校体育课程在现代社会的发展需求,就必须不断在课堂中充分体现体育课程的价值与意义,不断培养学生的综合素质与专业素养,进而在加强锻炼的同时也不断提高学生的专业技能,进而在一定程度上引导学生成为全能的人才。

关 键 词：高职院校 体育课程观 体育课程建设 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]