德国职业教育4.0与中国职业教育发展的差异与对策分析  

作　　者：李震[1] 倪娜[1] 

机构地区：[1]青岛职业技术学院,山东青岛266555

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2021年第10期22-24,共3页

基　　金：中国教育国际交流协会研究课题成果“德国职业教育4.0与中国职业教育发展的差异与对策分析”(际协研GJZJ2021-05)。

摘　　要：德国职业教育数字化、标准化发展是德国打造“职业教育 4.0”体系的核心内容,当前对德国职业教育数字化、标准化发展的研究是对德国“职业教育 4.0”模式的深入分析和借鉴。随着我国社会经济发展水平的不断提高,对人才的要求也越来越高,促使我国职业教育得到了高速发展,也为国家提供了足够的专业技能型人才。

关 键 词：职业教育 差异 对策 数字化 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]