高职英语融入“课程思政”元素的策略研究  

作　　者：孙俊霞[1] 杨晓荣[1] 张丽超[1] 

机构地区：[1]张家口职业技术学院,河北张家口070051

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期155-157,共3页

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题《高职英语融入“课程思政”元素的策略研究》,课题编号:2003035。

摘　　要：高职英语融入“课程思政”元素,不仅完善了我国高职英语教学体系,而且贯彻了“立德树人”教学理念,对提升高职学生英语水平和思想道德水平有积极意义。本文通过分析高职英语融入“课程思政”元素过程中出现的问题,对高职英语融入“课程思政”元素提出相应策略,以期促进高职英语课程优化,促进学生全面发展。

关 键 词：高职 英语 课程思政 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]