英语

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基于产出导向法的大学英语口语课程思政体系构建
《高教学刊》2025年第S2期183-186,共4页潘玥琦 杨永艳 
海南省哲学社会科学规划课题“海南自贸港建设背景下加强高校思想政治教育工作策略研究”(HNSK(ZX)21-101);海南省教育厅教育教学改革项目“国际传播视域下海南省大学英语课程思政教学研究”(Hnjgzc2022-58)。
大学英语课程具有语言工具价值和人文价值并存的特点,蕴含着丰富的文化基因和价值范式,是实现知识学习、能力培养和价值塑造的良好载体,这与课程思政致力于塑造学生正确的三观不谋而合。产出导向法(POA)是极具中国特色英语的教育教学理...
关键词：产出导向法 课程思政 大学英语 口语教学 国际传播 
国内旅游翻译语料库研究热点与前瞻--基于CiteSpace的可视化分析
《中国科技术语》2025年第3期148-152,共5页吴熙 刘汪洋 
2022年甘肃省高等学校创新基金项目(2022A-175);2023年甘肃省高校人才培养质量提升项目(甘教高函[2023]14号);2021年兰州文理学院文艺精品扶持科研项目(202136);2024年大中小学课程教材专项研究课题(GSJC-Z2024016);2022年兰州文理学院人才培养质量提升项目(2022-ZL-jxgg-04)。
在“一带一路”倡议高质量发展和新时代国际传播能力建设要求下,旅游翻译已成为构建跨文化认知共同体、推进文旅话语体系建设、“讲好中国故事”的重要跨文化传播媒介。基于CiteSpace的知识图谱显示,国内旅游翻译语料库研究呈现出动态...
关键词：旅游英语 语料库翻译 知识图谱 
基于语步分析的中国英语学习者学术论文摘要写作失误分析
《中国科技术语》2025年第3期99-103,共5页马骏 栾岚 
哈尔滨工程大学校级教学改革项目“‘创新联动,智慧赋能’:BOPPPS模型下的学术英语写作实践与创新”(JG2023B1203);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“基于Toulmin模式的中国英语学习者论证图式的认知诊断研究”(21YYB161)。
学术论文摘要在凝练研究成果、引导学术对话中具有关键性作用。基于此,该研究依托自建的学习者小型学术论文摘要语料库,以Hyland(2000)的五步结构为分析框架,探讨以北方某高校的大学英语学生为代表的中国英语学习者在学术论文摘要写作...
关键词：语步 学术论文摘要 中国英语学习者 体裁意识 
情景教学模式在中职英语教学中的应用研究
《新潮电子》2025年第8期172-174,共3页崔冰 
在中职教育体系中,英语教学扮演着不可或缺的角色。随着教育理念的不断更新,固有的英语教学模式存在着一些局限性,难以满足中职学生的学习需求和职业发展要求。情景教学模式作为一种创新的教学方法,为中职英语教学带来了新的思路和活力...
关键词：中职英语 情景教学模式 教学应用 
基于智能视频技术的大学英语微课教学的实施
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期189-192,共4页宁见红 汪华杰 
广西师范大学外国语学院项目:“‘双创教育’背景下大学英语专创融合课程建设与实践”(2021JGB141)。
为了提升大学生的英语学习兴趣、自主学习能力以及英语综合运用能力,通过结合智能视频技术,结合大学英语教学内容与学生实际学习需求,进行微课设计与制作,在微课制作环节融入智能视频技术,提高视频的观看体验,并在教学过程中运用智能教...
关键词：智能视频技术 大学英语 微课 
课程思政理念指引下的专业英语教材编撰
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期193-195,200,共4页李姬华 陈宜靖 
课程思政改变了传统英语教材只介绍原汁原味英文原版文章、传播西方价值观的状态。以《幼儿英语主题活动设计》教材为例,从教材的编撰者和使用者角度出发,确立课程思政理念指引下的专业英语教材编撰应遵循的原则:一是基于职业需求,选择...
关键词：课程思政 教材编撰 幼儿英语 主题活动设计 
信息技术支持下高中英语主题式学习活动设计探讨
《微型计算机》2025年第7期214-216,共3页张健 
在高中英语课堂教学中,主题式学习方法有较广泛的应用,主题式学习活动有利于综合提升学生的听、说、读、写能力。而在当前的新时代教育理念下,信息技术的运用优势较为突出,其能够构建互动、高效、有效的学习环境,使高中英语主题式学习...
关键词：高中英语 主题式学习活动 信息技术 
基于微信公众号平台的大学英语听说策略研究
《新潮电子》2025年第7期244-246,共3页秦爽 王玉红 李超 王源 
2024年省级大创计划项目(一般项目)英语听说训练营“英”你精彩,“语”你相约,课题编号:S202414435011;2023年校级教改项目“基于大学生中华文化传播能力培养的外语教学创新模式研究”,课题编号:JG202311;2023年校级教改项目《基于“BOPPPS+对分课堂”的大学英语混合式教学模式研究》,课题编号:JG202335。
大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力,而听说能力是英语综合应用能力的重要组成部分。现代信息技术的进步和发展,为大学生提供了更加便捷的自主学习方式,拓宽了大学生的学习途径。在这一背景下,教师借助微信公众号提升大学生...
关键词：大学生 英语听说能力 微信公众号 提升 
核心素养背景下小学英语课堂教学质量提升策略
《风采童装》2025年第3期0103-0105,共3页林敏 
核心素养是指学生在当前教学环境下应当具备的基本能力以及关键素质。本文深入探究核心素养与小学英语教学之间的紧密关联,明确核心素养在小学英语教学中的重要地位。并基于当前小学英语教学中所存在的目标表述笼统缺乏实践性,未契合个...
关键词：核心素养 小学英语 教学 
小学生英语口语表达能力培养策略探究
《风采童装》2025年第3期0094-0096,共3页徐昱 
培养小学生口语表达能力是英语教育的重要组成部分,直接影响学生语言运用能力的提高和交际能力的发展。随着全球化的发展,英语作为一门国际语言已成为学生综合素质的重要体现。然而,当前小学生普遍存在语言表达能力不足、口音矫正不到...
关键词：小学英语 英语口语 表达能力 培养 
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