信息技术支持下高中英语主题式学习活动设计探讨  

作　　者：张健 

机构地区：[1]贵港市达开高级中学,广西壮族自治区贵港537100

出　　处：《微型计算机》2025年第7期214-216,共3页

摘　　要：在高中英语课堂教学中,主题式学习方法有较广泛的应用,主题式学习活动有利于综合提升学生的听、说、读、写能力。而在当前的新时代教育理念下,信息技术的运用优势较为突出,其能够构建互动、高效、有效的学习环境,使高中英语主题式学习活动设计质量得以提升。为此,教师需要明确高中英语主题式学习活动设计框架,将信息技术有效融入高中英语主题式学习活动设计中。笔者结合日常实践教学经验,围绕主题制作微课视频、多媒体技术的科学应用、引导学生进行探究学习、动态反馈课堂教学信息四个方面探讨信息技术支持下高中英语主题式学习活动的设计策略,以期提升高中英语课堂教学质量。

关 键 词：高中英语 主题式学习活动 信息技术 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]