情景教学模式在中职英语教学中的应用研究  

作　　者：崔冰 

机构地区：[1]郑州技师学院,河南郑州450000

出　　处：《新潮电子》2025年第8期172-174,共3页

摘　　要：在中职教育体系中,英语教学扮演着不可或缺的角色。随着教育理念的不断更新,固有的英语教学模式存在着一些局限性,难以满足中职学生的学习需求和职业发展要求。情景教学模式作为一种创新的教学方法,为中职英语教学带来了新的思路和活力。基于此,本文以情景教学模式为核心,从学生的角度出发,分析情景教学模式在中职英语教学中对调动学习热情、提高学习能力、深化学习理解产生的重要作用,并为其应用实践指出具体路径,旨在有效提高中职英语教学成效。

关 键 词：中职英语 情景教学模式 教学应用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]