论图像法在高中物理教学中的应用  

作　　者：赵亚娟 

机构地区：[1]江苏省徐州市徐州中学,江苏徐州221000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第24期170-171,共2页The New Generation

摘　　要：新高考通过设置现实情境问题,为“以考试引导教育,以培养人,培养学生的动手能力”,提出了一条切实可行的途径。根据学生在解题时所展现的思维结构、情绪和态度,推断其行动的价值观、关键能力和必备品质。

关 键 词：真实情境问题 物理图示 物理图像 蹦极运动 

分 类 号：G0[文化科学]