后疫情背景下高职《AutoCAD辅助设计》课程线上线下教学方法研究与实践  

作　　者：蒋玥[1] 

机构地区：[1]黑龙江农垦职业学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第11期75-76,共2页

摘　　要：肺炎疫情的爆发,对高职院校教学工作开展带来了一定冲击,但同时也为线上教学改革进程的推进创造了机遇。线上线下混合教学模式的应用,突破了传统教育时空难以分离的限制,能够通过线上及线下教学的有效衔接,确保疫情防控期间高职院校的教学质量。基于此,文章结合高职院校的《AutoCAD辅助设计》课程,探讨了后疫情背景下线上线下混合教学方法的研究思路与教学重难点,并针对后疫情背景下高职《AutoCAD辅助设计》课程线上线下教学实践方式及平台构建方法、混合式教学体系构建的可行性策略展开了分别探讨。

关 键 词：后疫情时代 高职教育 混合式教学 

分 类 号：G[文化科学]