基于核心素养的大课堂教学模式探索  

作　　者：孙学祥 

机构地区：[1]安徽省定远县张桥小学,安徽滁州233200

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第12期46-47,共2页

摘　　要：大课堂教学模式就是突破了传统课堂的固定时间,使教学过程向课堂前后延伸,为学生学习主体性充分体现提供了时间保证;也突破了传统课堂的固定空间,让课堂向教室外、校园外扩展,为学生个性化学习和探究提供了保障;另外,大课堂教学模式教学目标也不再局限于学科知识本身,而改变为依靠学科知识的教学,把培育学生核心素养作为教学目标。“两突破、一改变”使大课堂教学模式实现了对传统课堂教学模式的革命,更能体现新时代教育教学理念,更适应创新性人才培养。

关 键 词：传统课堂教学 核心素养 大课堂教学模式 创新能力 

分 类 号：G[文化科学]