工程教育专业认证导向的现代电力电子技术课程思政方案设计  

作　　者：奚峥皓[1] 姚炜 

机构地区：[1]上海工程技术大学,上海201620

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第1期5-7,共3页

摘　　要：工程教育专业认证非技术性指标的达成如何与课程思政内容进行有效结合,一直是困扰许多教师设计课程方案的问题。文章以《现代电力电子技术》一课为例,指出该课程思政与工程教育专业结合的必要性,再阐述了围绕工程教育专业认证架构设计的课程思政内容与出发点,最后以实际案例介绍了《现代电力电子技术》课程的思政教学方案设计和执行方法。通过该过程,使得《现代电力电子技术》的课程思政内容与工程教育专业认证非技术性指标的达成要求实现融合。

关 键 词：工程教育专业认证 课程思政 现代电力电子技术 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]