任务引领、体验式教学模式在机械基础课中的应用探究——以《定轴轮系中各齿轮转向判定》课教学为例  

作　　者：孙秋香 

机构地区：[1]青岛工贸职业学校数控组,山东青岛266041

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期206-209,共4页

摘　　要：《机械基础》是中等职业学校、技工学校机械类专业开设的一门综合性基础课程。其综合性主要体现在,本课程的主要内容包括机械零件、常用机械机构、机械传动、机械工程材料、简单工程力学等知识,涵盖面广。其基础性主要体现在,这些知识普遍应用机器的设计、制造、使用、维修等场合。机械基础课程的实践性非常强,在本课程的学习过程中,需要贯彻理论联系实际的原则,多运用生产实例、实践经验,因此,在机械基础课教学中,使用体验式教学法,引入实际生产案例,将知识融入真实工作任务中,帮助学生迅速而准确的体验到知识及其应用。

关 键 词：体验式教学 机械基础 应用探究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]