云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 机械基础

机械基础: 作品数：3874被引量：3363H指数：20; 导出分析报告; 相关领域：机械工程文化科学更多>>; 相关作者：刘新育何军朱文坚于新奇张建华更多>>; 相关机构：贵州师范大学华南理工大学江苏省江阴中等专业学校苏州誉高紧固系统有限公司更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目湖北省高等学校省级教学研究项目江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>

产教融合模式下技工教育机械基础教学方法与实践探索: 《汽车维护与修理》2025年第9期83-86,共4页吴燕; 本文以“产教融合”模式在机械基础教学中的方法探究和实践应用为重点,围绕技工教育进行研究。从“产教融合”对机械基础教学的重点意义进行深入剖析,对教学方法的创新措施进行详细阐述,并对教学实践探索所取得的成果进行全面的展示。...; 关键词：技工教育产教融合机械基础教学方法教学实践

机械基础课程创新思维能力培养研究: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期024-027,共4页艾国玲; 随着科技的快速发展,创新思维已成为机械工程领域人才培养的关键。然而,当前我国机械基础课程的教学模式过于依赖知识传授,忽视了创新思维的培养。本文分析了机械基础课程与创新思维能力的关系,指出现有教学内容、方法和评价机制的不足...; 关键词：机械基础课程创新思维教学改革教学方法实践教学

思政元素在中职机械基础教学中的渗透策略研究: 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期021-024,共4页王永梅; 中职机械基础教学不仅要传授基础知识与技能,还应将思政元素融入其中,推动学生全面发展。课程内容涉及机械原理与结构等,教学目标旨在培养学生的操作能力与认知水平。思政元素如爱国情怀、工匠精神和创新意识,与学生的职业发展息息相关...; 关键词：中职教育机械基础教学思政元素工匠精神教学创新

“多元一流融合创新”机械基础系列课程教学改革与实践: 《高教学刊》2025年第12期28-31,共4页周征蔡玉强崔冰艳冯立艳张雪雁谷海红; 教育部机械基础课程教学指导委员会教改项目“机械设计基础混合式教学及其课程思政探索与实践”(2022JXJC-JXSJ-17);教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下机械原理创新性资源建设与实践”(220706707212533);教育部产学合作协同育人项目“智能装备设计仿真与实践”(220706707295606);唐山市科技计划项目“破碎机数字样机建模分析优化方法的构建与实施”(20130210b);华北理工大学教学改革重点建设项目“依托一流课程平台的机械设计基础混合式教学及其课程思政探索与实践”(ZJ2128Q)。; 为按照发展新质生产力要求,培养卓越工程师,华北理工大学机械基础系列课程坚持学生中心、成果导向、持续改进的育人理念,进行多元一流融合创新的教学改革实践探索。在课程思政建设、知识图谱建设、混合式教学建设、创新创业教育科研反...; 关键词：课程思政知识图谱混合式教学融合创新机械基础系列课程

信息化背景下机械基础课程教学改革研究: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第4期091-094,共4页艾国玲; 随着信息化技术的飞速发展,尤其是大数据、人工智能等技术的普及,传统的教育模式面临着前所未有的挑战,特别是在机械工程类专业的教学中。机械基础课程作为专业学习的起点,肩负着理论知识、能力培养和实践经验积累的重任。然而,传统的...; 关键词：信息化教育机械基础课程教学改革个性化教学教学方法创新

《机械基础》课程思政教学探索与实践: 《模具制造》2025年第4期113-115,共3页张强赵静; 北京市教育科学规划课题项目;本科层次职业教育专业建设研究(AHDA24075)。; 根据教育部颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》,课程思政已成为高等教育中思政教育不可或缺的一环,其核心在于将思政元素融入整体人才培养框架内。通过与专业课程的深度融合,增强教育育人的综合效能,有效推进育人机制。以《机械基础...; 关键词：机械基础课程思政教学设计教学改革

基于通用大模型的“机械基础”课程AI教学助手设计与开发研究: 《中国信息技术教育》2025年第7期102-106,共5页苏宁张翼飞李赵辉王凌英; 陆军工程大学教学成果立项培育项目“生成式人工智能在课程智慧教学中的典型应用场景研究与实践”。; 为应对“机械基础”课程的复杂性及学生的个性化学习需求,本研究设计并实现了一款融合自然语言处理与深度学习技术的AI教学助手。通过实证分析可知,该系统有效提升了教学效率与质量,拓展了高等教育智能教学工具的应用视角,提供了切实的...; 关键词：大模型机械基础教学助手

计算机技术在中职《机械基础》课程教学资源整合中的应用: 《模具制造》2025年第4期134-136,共3页张金梅; 以计算机技术在中职《机械基础》课程教学资源整合中的应用为研究对象,通过结合媒体素材开发课程资源、应用测试题库丰富课程资源、校企协同拓宽资源获取途径、应用网络终端选择学习资源等方式,着力解决教学资源单一、教学方式单一问题...; 关键词：计算机技术机械基础教学资源整合应用策略

新质生产力导向下机械基础课程模块化设计的实施与优化策略——以工业机器人专业为例: 《造纸装备及材料》2025年第3期154-156,共3页董登友; 2024年黔西南民族职业技术学院科技计划“新质生产力视域下黔西南州高职院校专业设置动态调整机制研究”(2024-14)。; 文章揭示了新质生产力对高职教育的深刻影响,分析了机械基础课程教学存在的问题,阐述了机械基础课程模块化设计的必要性,并提出了该课程模块化设计的实施与优化策略,旨在推动职业教育的持续创新和发展。; 关键词：工业机器人专业机械基础课程模块化设计

产教融合模式下《机械基础》课程教学改革研究: 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期023-026,共4页焦锡岩; 基于产教融合模式下的《机械基础》课程教学改革,需要将企业对机械类专业人才需求转化为人才培养的依据,将知识技能职业素养作为课程建设的重要方向,从而引导学生有针对性地学习未来工作岗位所需知识和技能,为增强学生就业能力和职业素...; 关键词：产教融合《机械基础》课程改革

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