新质生产力导向下机械基础课程模块化设计的实施与优化策略——以工业机器人专业为例  

作　　者：董登友[1] 

机构地区：[1]黔西南民族职业技术学院,贵州黔西南州562400

出　　处：《造纸装备及材料》2025年第3期154-156,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：2024年黔西南民族职业技术学院科技计划“新质生产力视域下黔西南州高职院校专业设置动态调整机制研究”(2024-14)。

摘　　要：文章揭示了新质生产力对高职教育的深刻影响,分析了机械基础课程教学存在的问题,阐述了机械基础课程模块化设计的必要性,并提出了该课程模块化设计的实施与优化策略,旨在推动职业教育的持续创新和发展。

关 键 词：工业机器人专业 机械基础课程 模块化设计 

分 类 号：TH11[机械工程—机械设计及理论] G712[文化科学—职业技术教育学]