思政元素在中职机械基础教学中的渗透策略研究  

作　　者：王永梅 

机构地区：[1]石家庄市鹿泉区职业教育中心,河北 石家庄 050200

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期021-024,共4页

摘　　要：中职机械基础教学不仅要传授基础知识与技能,还应将思政元素融入其中,推动学生全面发展。课程内容涉及机械原理与结构等,教学目标旨在培养学生的操作能力与认知水平。思政元素如爱国情怀、工匠精神和创新意识,与学生的职业发展息息相关。尽管已有积极尝试,但教师对思政元素的理解不足,教学方法单一,评价体系不完善,影响了思政教育的实际效果。优化教学目标、整合教材内容、创新教学方法、提升教师素养,是提升思政渗透效果的关键路径。

关 键 词：中职教育 机械基础教学 思政元素 工匠精神 教学创新 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]