机械基础系列课程

作品数：49被引量：157H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学机械工程更多>>
相关作者：朱维兵刘申立祖业发弋景刚夏玲更多>>
相关机构：重庆大学西华大学郑州轻工业学院河北农业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目天津市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题湖北省高等学校省级教学研究项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“大工程观”视域下机械基础系列课程改革与实践被引量：10
《机械设计》2023年第8期171-176,共6页金鑫 肖贵坚 杜静 岳勇 宋朝省 
重庆市高等教育教学改革研究项目(213023,212011);新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目(XJGXPTJG-202215);重庆大学校级教改项目(2022KC01);新疆农业大学校级教研教改项目(2023HHSY20)。
在新工科背景下,根据机械工程人才培养的“大工程观”理念,开展机械基础系列课程改革与实践。文中以重庆大学机械基础系列课程为例,从顶层设计优化课程群结构,深度融合创新实践体系,将软件工具—理论教学—实验—项目贯穿于机械基础系...
关键词：“大工程观” 机械基础系列课程 创新实践 虚拟教研室 
“三元并重”的机械基础课程体系建设及教学改革与实践
《教育进展》2023年第1期226-230,共5页马宁 李景春 张彦富 孙岩 李红双 王志坚 王明海 
本文提出了“人文素养、专业知识与实践能力”三元并重的思想,确立了人文素养、专业知识与实践能力并重的人才培养目标,进行了画法几何及机械制图、互换性与测量技术、机械原理、机械设计四门机械基础系列课程的教学改革与实践,取得了...
关键词：机械基础系列课程 航空特色应用型人才 三元并重 
“课程思政”在机械基础系列课程教学中的融入——以江西理工大学为例
《西部素质教育》2020年第24期4-6,共3页朱花 刘静 吴彩斌 于双洋 潘春荣 
中国高等教育科学研究“十三五”规划课题(2018年度工程教育专项课题)一般项目“‘移动互联+对分课堂’--新工科人才培养教学改革与实证研究”(编号:2018GCJYB19),主持人:朱花;2018年江西省教学改革研究重点课题“基于移动互联的‘机械设计基础’对分课堂教学改革研究”(编号:JXJG-18-7-5),主持人:朱花;2020年江西理工大学“课程思政”课程改革立项项目“机械设计基础”(编号:理工思政字〔2020〕3号),主持人:朱花;2020年江西理工大学“课程思政”课程改革立项项目“机械原理”(编号:理工思政字〔2020〕3号),主持人:于双洋。
文章首先分析了“课程思政”在机械基础系列课程教学中融入的现状,然后提出了“课程思政”在机械基础系列课程教学中融入的有效路径,包括融思政元素于课堂教学、修订课程评价体系、发挥信息化移动教学优势等。
关键词：“课程思政” 机械基础系列课程教学 赛教融合 
以“新工科”为导向、以“双一流”建设为背景的机械基础系列课程改革——以广西大学为例被引量：7
《黑龙江教师发展学院学报》2020年第3期44-46,共3页谢红梅 耿葵花 李竞 
2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于翻转课堂的混合式教学模式在机械原理课程中的应用研究”(2018JGA101);2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“中西部‘双一流’高校以新工科为导向的机械基础系列课程改革与实践”(2018JGZ104);2018—2020年广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目(桂教高教[2018]52号)
针对机械基础课程教学中目前存在的主要问题,以新工科为导向,以“双一流”建设为背景,以创新型卓越工程人才培养为核心,对机械基础系列课程(含制图类、力学类、机械设计类、测试控制类等课程)进行系统改革与研究,主要内容包括适应新工...
关键词：新工科 机械基础系列课程 改革与实践 
知行耦合为导向的机械基础系列课程建设与实践被引量：1
《轻工科技》2020年第3期125-126,128,共3页朱双霞 
江西省精品资源共享课程《机械设计》(赣教高字[2014]38号);2017年度江西省高等学校教学改革研究省级课题:基于慕课背景下的《公差配合与测量技术》课程教学模式研究(JXJG-17-20-7).
针对新形势下机械类课程教学面临的核心问题,以知行耦合为导向、应用创新能力提升为目标,围绕创新课程体系,革新课程内容;改革教学模式、优化教学方法和策略;强化教学资源和教学团队建设等内容对机械基础系列课程进行持续的建设与实践,...
关键词：机械基础 知行耦合 课程建设 实践 
士官机械基础系列课程改革研究
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第7Z期57-58,共2页余敏 
机械基础系列课程,是基础理论学科与工程技术学科之间的联系桥梁,是士官学员认知机械装备、了解装备性能、掌握装备操作使用和维护保养技能的必修课程,对培养学员的创新意识、专业实践能力有着十分重要的作用。
关键词：士官 机械基础 课程改革 
创新能力培养下的机械基础系列课程体系的改革分析被引量：8
《高教学刊》2019年第18期39-41,共3页耿葵花 谢红梅 
2018-2020年广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目(桂教高教〔2018〕52号);2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“中西部‘双一流’高校以新工科为导向的机械基础系列课程改革与实践”(编号:2018JGZ104);2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于翻转课堂的混合式教学模式在机械原理课程中的应用研究”(编号:2018JGA101)
机械基础系列的课程主要是针对机械类专业的学生所开设的专业基础课,这一课程的开设主要是为实现给国家培养合格的工程技术性的人才,文章通过对这一课程改革的分析,以及对此类课程的研究与实践提出一定的参考价值。
关键词：机械基础系列课程 创新能力 改革分析 
基于三维技术的机械基础系列课程的优化整合研究
《明日》2018年第40期71-71,共1页冯活清 
本文以三维技术为基础，针对机械基础系列课程的优化整合展开了深入的研究分析，发表了一些建议看法，希望可以对机械基础系列课程优化整合起到一定的参考和帮助，提高机械专业教学有效性，为学生的成长和发展打下良好基础。
关键词：三维技术 机械基础系列课程 优化整合 
构建基于应用型人才培养的机械基础系列课程新体系
《教育教学论坛》2016年第51期156-157,共2页薛广红 熊南峰 曾亮华 
本文根据应用型本科机械工程专业人才的培养定位,对机械基础系列课程进行了改革,构建了适合培养本科应用型人才的机械基础系列课程体系。
关键词：应用型本科 机械基础系列课程 教学改革 课程体系 
基于工程教育认证的机械基础课程教学设计与实践被引量：2
《质量探索》2016年第2期52-,51,共2页蒋康旭 
随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学也变得越来越重要。工程教育认证主要是从学生、培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍等做出了具体的规定和要求,工程教育认证标准的核心是以学生为中心...
关键词：基于工程教育认证的 机械基础系列课程 教学设计与实践 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部