课程建设

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矩阵分析课程思政建设与混合教学模式探索
《高教学刊》2025年第S2期41-44,共4页刘丽丽 
辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“矩阵分析课程教学模式与教材建设研究”(辽教办[2023]87号)。
该文以矩阵分析课程为例,对课程思政背景下的混合教学模式进行构建和探索。首先对矩阵分析课程的知识结构和体系进行梳理,阐述该课程与其他学科课程的联系和区别,分析矩阵分析课程特点。其次根据矩阵分析课程的特点和知识体系,挖掘课程...
关键词：矩阵分析课程 混合教学 课程思政 教学模式 课程建设 
基于学习者画像的在线开放课程迭代发展研究——以“综合商务英语3”在线课程为例
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期140-145,共6页董志友 黄晶伟 
2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题:“在线开放课程设计创新研究——基于学习者画像视角的探索”(2022ZXKC512)。
迄今为止,中国在线开放课程数量和注册学习者数量均已居世界第一位。然而,在线开放课程发展中也出现了一些问题。通过深入分析学习者在线学习数据,运用Tableau 2023.2绘制学习者个体画像和群体画像,对在线学习者进行聚类分析,发现在线...
关键词：在线学习数据 学习者画像 在线开放课程建设 迭代更新 可持续发展 
基于职业岗位需求的高职院校劳动教育实践研究
《新潮电子》2025年第6期217-219,共3页刘隆漾 张龙 郭佳 杨梦婷 
2023年昆明冶金高等专科学校“双高计划”建设研究项目(专项)《基于高职院校职业岗位需求的劳动教育实践研究》的研究成果(项目编号:2023sgjhzxy27)。
为有效应对职业岗位需求,培养高素质技能型人才,高职院校应完善劳动教育实践课程建设。本课题采用文献分析法、调查研究法、行动和比较研究法,主要围绕课程建设的目标和内容、实施过程以及教学评价开展了实践教学研究。课题研究的初步...
关键词：高职院校 职业岗位需求 劳动教育实践课程建设 
职业教育课程建设赋能新质生产力的价值定位与优化路径
《宁波职业技术学院学报》2025年第3期79-84,90,共7页王岩 陈双艺 
2024年浙江省教育科学规划研究课题“从‘微证书’到‘能力身份证’:中高职一体化教学的评证融合策略研究”(2024SC190)。
新质生产力的形成基于科技创新与高素质劳动者的协同驱动,职业教育课程作为连接教育体系与产业系统的关键纽带,赋能新质生产力发展。从新质生产力的基本内涵出发,系统阐释职业教育课程建设赋能新质生产力的认知转化枢纽、技术累积行动...
关键词：新质生产力 课程建设 职业教育 产教融合 
《城市轨道交通屏蔽门运行与检修》课程建设研究
《微型计算机》2025年第6期214-216,共3页于锟 
《城市轨道交通屏蔽门运行与检修》课程是城市轨道交通机电专业的一门核心专业课,通过研究分析,课程开设是非常必要的,采用工学一体化的教学模式,让学生在做中学、学中做,打造企业实境化的学习环境,让学生体验到真实的工作流程,为学生...
关键词：城市轨道交通 屏蔽门 运行与检修 课程建设 
基于混合式教学的线性代数课程思政建设与实践
《邢台学院学报》2025年第2期167-174,共8页国慧 李莉 田亚 李猛 
2023—2024年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目:基于应用转型发展的“线性代数”教学改革探索与实践(2023GJJG589)。
课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,线性代数作为面向普通高校理工类、经管类各专业学生开设的一门专业必修课程,课程受众范围较广,在人才培养体系中占据重要地位。为了有效开展线性代数课程思政建设,从本校学生学情、各专...
关键词：课程思政 混合式教学 线性代数 课程建设 
基于陈鹤琴“活教育”思想的幼儿课程建设探讨
《进展》2025年第S1期212-213,216,共3页王一超 梁欣 
陈鹤琴的“活教育”思想对幼儿教育课程改革与发展具有重要影响。针对当前幼儿园课程教育存在缺乏本土文化融合与个性化定制、传统文化融入不全面、爱国教育实践性和融合性不足等问题。本文在整理总结陈鹤琴教育思想的基础上,提出以大...
关键词：教育思想 幼儿课程建设 改进措施 
学科核心素养背景下的信息技术课程建设探究
《成功》2025年第13期0073-0075,共3页谷芳 
安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题“基于WPS的高职信息技术课程资源整合与教学研究”(课题编号:AZCJ2024282)。
本文从学科核心素养的概念出发,对信息技术课程建设开展分析,以教学工作策略为导向的教学实践,鼓励学生通过提问、行动、探索、竞赛的方式开展学习,不断强化其实践能力,从而适应当前信息技术的发展新形势,明显提高学科教学效果,助力信...
关键词：信息技术 课程标准 学科核心素养 
一流课程建设背景下应用型课程教学改革与实践
《时代人物》2025年第12期0217-0219,共3页周春梅 
2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目(项目编号JG2023-P12);2022年四川省省级一流课程《FPGA技术及应用》(项目编号:SJYL2022-1048)
在国家一流专业和一流课程建设引导下,结合应用型人才培养目标和特点,以满足“两性一度”的金课标准要求,推动高质量课程改革是新建本科高校内涵建设的根本任务。本文是对四川工商学院《FPGA技术及应用》一流课程建设的经验总结,课程引...
关键词：一流课程建设 CDIO 混合式教学 多元评价 
“五育融合”视域下优化美术教育课程的研究
《丝路视野》2025年第4期0102-0104,共3页孙嘉林 
本文立足于“五育融合”,系统研究了优化美术教育课程的策略。随着教育改革的持续推进与演变,美术教育作为美育的关键构成部分,在培养学生审美素养、创新意识及实践技能方面具有不可替代的作用。本文对美术教育课程建设的现状进行深入剖...
关键词：“五育融合” 美术教育 课程建设 优化策略 创新能力 
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