农村小学低年级音乐课堂唱歌发声方法教学有效性研究  

作　　者：李旋 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市海港区北环路小学,河北秦皇岛066000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期253-256,共4页

摘　　要：在音乐课堂上,唱歌作为主要的教学部分之一,是学生最喜欢也是最容易接受的音乐学习参与形式。由于小学低年级的学生年龄较小,其具有活泼好动的特点,在授课中,很难完全集中注意力去学习知识,速记能力不强。其对唱歌的技巧和节奏的把握能力也还处于一个初级的阶段。因此,老师要能够结合多种有效的授课手段对其进行良好的引导教学,不断提高低年级学生的唱歌能力,以此有效提高音乐课堂教学的有效性。

关 键 词：农村小学 低年级音乐课堂 唱歌发声方法 教学有效性 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]