情境教学法在高中概率统计教学中的应用  

作　　者：刘佳 赵雪[1] 

机构地区：[1]北华大学数学与统计学院,132013

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第4期13-14,共2页

摘　　要：高中阶段的数学教学完成了现代化转变,情境教学法得到教师的广泛认同,这种教学方法从实际问题出发,充分利用新时代的网络媒体,同时也促进了学生的自主学习,实现了教与学的融合. 本文将高中概率统计教学与情境教学法融合,制定出符合高中生阶段学生特征的、融入情境化的课堂教学方式,促进课堂效果的提升。

关 键 词：情境教学 概率统计 高中课堂教学 

分 类 号：G[文化科学]