新时代背景下地方应用型高校服务育人体系建设研究  

作　　者：朱云海 徐霞[1] 

机构地区：[1]常州工学院,江苏常州213002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期226-229,共4页

基　　金：常州工学院辅导员专项研究课题:基于平衡积分卡的高校服务育人质量评价研究——以常州工学院为例(项目编号:YN19201);中国高等教育学会创新创业教育分会课题:创新驱动战略背景下应用型本科院校创新创业教育与思想政治教育创新互动的研究与实践(项目编号:IEECKT202022)。

摘　　要：地方高校的基本功能更聚焦于应用型人才培养和服务地方经济发展,服务育人是新时代背景下高校人才培养体系的重要环节。文章针对地方应用型高校在服务育人过程中存在的“服务育人理念不清晰、与地方经济社会发展相错位、服务育人协同机制不到位”等问题,提出构建“地方型、应用型、特色型、发展型、保障型、协同型”的服务育人新体系,着力提升应用型人才培养质量,服务地方经济发展,为地方高校的转型升级提供指导和借鉴作用。

关 键 词：新时代背景 地方应用型高校 服务育人 体系建设 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]