地方应用型高校

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产教融合视角下地方应用型高校双创教育“四位一体”协同育人机制构建
《新潮电子》2025年第5期217-219,共3页韦桂庆 程传奇 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“地方应用型高校双创教育‘四位一体’协同育人机制研究”(2022ZJY2746)。
地方应用型高校在中国教育体系中扮演重要角色,其教育目标是培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才。基于中国经济快速发展,产业结构的不断升级发展,地方经济社会发展对高素质的创新人才需求日益增加,需要地方应用型高校积极开展双...
关键词：产教融合 地方应用型高校 双创教育 “四位一体”协同育人机制 
地方应用型高校实践教育阶段存在问题及改革举措的研究——以地质工程19-3班为例
《石材》2025年第4期100-102,共3页徐娟 李玲 葛栋锋 陈飞 靳茹 姚晓勇 
新疆骨干人才研修项目;新疆地区煤矸石混凝土力学性能及其调控机理研究,KLXGY-Z2409。
本文以地质工程19-3班实践教育阶段为例,分析了实践教育阶段存在的主要问题为课程考核标准不明确、指导教师与班级领队联系学生不足及师资队伍建设不合理。针对以上问题,提出了量化课程考核体系、强化课程考核标准;实行实习指导教师和...
关键词：实践教育阶段 课程考核体系 双负责制 师资队伍建设 
地方应用型高校“校企赛”协同育人模式研究
《南方农机》2025年第8期181-184,共4页张博 刘亮亮 贾文强 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“地方应用型本科院校‘校企赛’协同创新育人模式的研究”(GH-220542);太原学院教学改革创新项目“新工科背景下基于OBE-CDIO的机械系统设计教学改革与实践”(jg202211)。
【目的】改革与创新地方应用型高校育人模式,服务地方经济社会发展,满足新工科建设与创新驱动发展战略背景下对应用型、创新型人才的强烈需求。【方法】对地方应用型高校、企业、行业竞赛主办方进行研究与探索,构建了集校企协作、校赛...
关键词：地方应用型高校 校企协作 校赛协作 协同育人 
地方应用型高校构建校本特色劳动教育研究
《科技风》2025年第11期149-151,共3页蒋涛涛 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2023297);六盘水师范学院教育教学研究与改革项目(2022-07-023);六盘水师范学院校级科学研究项目(LPSSYFDYZX202201)。
劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容,是高校落实立德树人根本任务的重要课程。开展劳动教育要因地制宜,不同地区和学校实际情况不同,开展劳动教育的方式也就不同。地方应用型高校根据地区和学校实际开展校本特色劳动教育能够实...
关键词：地方应用型高校 劳动教育 校本特色 
地方应用型高校研究生课程思政建设路径探索——以信息检索与论文写作课程为例
《高教学刊》2025年第12期189-192,共4页李彩燕 罗嘉翔 向上 陈秀暖 
浙江省“十四五”研究生教育改革项目“基于需求导向的《文献信息检索与论文写作》课程思政建设路径研究与实践”(浙学位办〔2023〕1号)。
信息检索与论文写作课程思政建设是实现研究生思想政治教育目标、落实高校立德树人根本任务的必要措施,旨在培养“大思政”格局下研究生文献检索和信息能力的同时,加强信息伦理、思想道德和信息素养教育。该文结合该课程思政教学的现状...
关键词：课程思政 研究生 信息检索与论文写作 信息素养 教学改革 
新文科背景下地方应用型高校商务英语专业建设路径探讨
《邵阳学院学报(社会科学版)》2025年第2期95-101,共7页黄健钧 成祖堰 
湖南省社科成果评审委员会项目“中非经贸博览会背景下的法语外宣策略与翻译技巧研究”(906);邵阳市社科成果评审委员会课题“湖南(邵阳)中非经贸产业园建设背景下的经贸法语翻译策略研究”(22YBA08)。
在新文科背景下,对地方应用型高校商务英语专业发展的优势,以及存在的专业定位模糊不清、课程设置不尽合理、师资队伍结构失衡等困难进行了分析。新时期要实现专业建设的高质量发展,必须以新文科理念为引领,利用好新文科建设中跨学科融...
关键词：新文科 商务英语专业 学科融合 复合型人才培养模式 
地方应用型高校提升社会服务贡献度的策略选择
《台州学院学报》2025年第2期78-84,共7页王立玮 
随着高等教育普及化的深入发展,地方应用型高校办学定位不断明晰,“立足地方,服务地方”的办学理念已成为一种共识。增强社会服务能力不仅是地方应用型高校转型发展的内在需求,也是区域经济社会高质量发展的客观要求。针对社会服务需求...
关键词：地方应用型高校 社会服务 贡献度 校地合作 
新文科背景下地方应用型高校环境设计专业“赛教融合”教学模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期156-159,共4页任晓兰 
新文科背景下环境设计专业“赛教融合”教学改革实践研究,立项单位:湖南应用技术学院,项目编号:HYJG-2023007。
在新文科建设背景下,高校教育体系正经历从学科向实践能力培养转变。地方应用型高校因服务区域经济和行业发展需求,环境设计专业面临教学内容与产业需求脱节、实践教学资源不足、学生职业素质不足等挑战,“赛教融合”教学模式,以学科竞...
关键词：新文科背景 地方应用型高校 环境设计专业 “赛教融合”教学模式 
专业学位硕士研究生导师指导流程优化策略——基于SOP理念的地方应用型高校探索与实践
《应用型高等教育研究》2025年第1期74-78,共5页张建林 杨璐 陈金龙 
全国应用型高校研究生教育发展联盟课题(AGED2022YB06)。
随着社会对高层次应用型人才需求增长,地方应用应高校专业学位硕士研究生导师指导工作面临诸多现实困境,优化导师指导流程成为提升研究生培养质效的关键。首先分析了当前地方应用型高校在导师指导过程中存在的问题,如指导体系不完整、...
关键词：专业学位研究生 导师指导 SOP 地方应用型高校 
地方应用型高校实践教学模式的改革策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期085-088,共4页郝凤娟 毕立民 宋传生 王俊刚 
在高等教育体系不断发展的过程中,地方应用型高校承担着为区域经济社会发展输送人才的重任。与其他大学侧重于学术研究不同,地方应用型高校的核心使命在于紧密对接地方产业需求,培养具备扎实专业知识的应用型人才,满足地方各行各业对人...
关键词：地方应用型 高校 实践教学 改革 
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