商务英语专业

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基于学科专业视角的课程思政教学体系构建路径探索与实践
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期161-164,共4页范连颖 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题:“商务英语专业课程思政教学体系构建研究与实践”(JG21DB182);东北财经大学课题“‘互联网+’时代商务英语专业基于学生能力发展的课程思政教学模式研究”(20200099)。
近年来,随着课程思政建设在高校全面推进,国内各高校课程思政建设已取得长足进展,目前基本上形成了宏观、微观层面同时推进的局面,但中观层面从学科专业角度对课程思政教学体系构建的研究相对薄弱。基于此,从学科专业视角探索课程思政...
关键词：学科专业 课程思政 教学体系 商务英语专业 
新文科背景下地方应用型高校商务英语专业建设路径探讨
《邵阳学院学报(社会科学版)》2025年第2期95-101,共7页黄健钧 成祖堰 
湖南省社科成果评审委员会项目“中非经贸博览会背景下的法语外宣策略与翻译技巧研究”(906);邵阳市社科成果评审委员会课题“湖南(邵阳)中非经贸产业园建设背景下的经贸法语翻译策略研究”(22YBA08)。
在新文科背景下,对地方应用型高校商务英语专业发展的优势,以及存在的专业定位模糊不清、课程设置不尽合理、师资队伍结构失衡等困难进行了分析。新时期要实现专业建设的高质量发展,必须以新文科理念为引领,利用好新文科建设中跨学科融...
关键词：新文科 商务英语专业 学科融合 复合型人才培养模式 
跨境电商时代商务英语专业人才的培养研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期005-008,共4页邢思 
本文分析商务英语专业人才培养的现实意义,并针对当前存在的问题,提出创新人才培养模式。研究发现,商务英语人才培养应注重英语应用、国际商务理论与实操技能,以满足跨境电商对复合型人才的需求。探讨人才培养在推动服务平台发展、企业...
关键词：跨境电商 商务英语 专业人才 
民办高校商务英语专业学生信息素养现状及提升路径——以广东外语外贸大学南国商学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期077-080,共4页施思 
民办高校商务英语学生信息素养现状及提升路径研究(广东外语外贸大学南国商学院青年项目,项目编号23-013C)。
为系统探究民办高校商务英语专业学生信息素养现状,本研究基于信息意识、信息知识、信息能力、信息道德与安全四大核心维度,设计包含40项问题的问卷对广东外语外贸大学南国商学院商务英语专业学生展开调研。通过定量分析与质性研究相结...
关键词：民办高校 商务英语专业 信息素养 教育策略 
高职商务英语专业“翻译与文化”课程活页式教材开发与建设研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期013-016,共4页郭亚文 
四川国际标榜职业学院课题“高职商务英语专业‘翻译与文化’活页式教材的开发与建设研究”(课题编号BK2024B10)的研究成果。
高职教育是为了培养高素质技术技能型人才的,要适应新时代社会下企业对技能人才的要求,高职院校应当在教学上不断改革,而教材则是其中的关键。新型活页式教材强调以真实岗位工作过程为基准,教学源于企业,更有助于高职课程目标的实现。...
关键词：高职教育 新型活页式教材 “翻译与文化” 个性化学习 
文化自信引领下高职商务英语专业思政一体化实践分析
《大学》2025年第9期132-135,共4页黄桂红 
揭阳职业技术学院2023年课程思政示范项目“‘文化自信’视域下高职商务英语专业学生跨文化能力培养探究”(项目编号:2023JYCJSYJ002)。
在经济全球化发展背景下,高职商务英语专业更重视培养开放包容性人才,在涉外场景的职场环境下,推动专业人才接纳各国文化,在文化自信引领下展示中国魅力。基于此,文章分析了高职院校商务英语专业教学现状,探讨了高职商务英语专业思政一...
关键词：文化自信 高职院校 商务英语 思政一体化教学 
论OBE理念下商务英语专业“岗课赛证”培养模式:问题、价值与融通路径
《河南司法警官职业学院学报》2025年第1期123-128,共6页刘改 
河南省教育科学规划2024年度项目“基于OBE理念的高校商务英语专业‘岗课赛证’育人模式构建研究”(2024YB0279)阶段性成果。
在全球化和数字化背景下,传统商务英语人才培养模式难以满足市场需求,基于OBE理念的“岗课赛证”四位一体人才培养模式应运而生。该创新模式具有多方面价值,能提升人才培养与市场需求的契合度,促进学生综合素质全面提升,推动教育教学改...
关键词：OBE理念 岗课赛证 人才培养 商务英语 教学改革 
人工智能浪潮下语言类专业学生面临的机遇与挑战——以高职院校商务英语专业为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期097-100,共4页吴丽清 
随着人工智能技术的日新月异,各行各业皆沐浴于其变革之潮中,高职院校的商务英语专业亦不例外。本文旨在探讨在此浪潮之下,该领域学子所面临的机遇与挑战,并提出应对之策。一方面,语言学习资源的丰富如同繁星点点,照亮了求知之路;翻译...
关键词：人工智能 商务英语专业 机遇 
商务英语专业学生职业能力测评模式建构——基于COMET职业能力测评系统
《教育教学论坛》2025年第10期181-184,共4页张举正 杨璘璘 
2018年度广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“广东高职商务英语专业学生职业能力测评及影响因素探究——基于COMET测评模型的实证研究”(GDJG2019047);2018年度广东省外语艺术职业学院专项课题“基于建构主义理论的大学生创新创业教育资源库建设研究”(2018ZX30)。
COMET职业能力测评在我国职业教育领域中已经得到了广泛的实践推广和完善,数智时代的到来则为其运用于商务英语专业的职业能力测评提供了更好的技术支持,将其运用于商务英语专业学生建构职业能力测评模式的时机已成熟。测评模式首先要...
关键词：COMET职业能力测评 商务英语 数智时代 
基于“基础+实践+应用”的“2+1+1”应用型商务英语专业人才培养模式研究
《黄河科技学院学报》2025年第3期89-94,共6页贾和平 
河南省教育规划一般课题(2024YB0318);教育部产教融合项目(220601049135233);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX607);河南省优秀基层教学组织:商务英语教研室(ZLG202110)。
高校的核心使命在于培养人才,而应用型人才的培养质量需由市场的实际需求来评判。当前,商务英语专业的毕业生在满足市场需求方面存在明显不足,主要表现为实践能力薄弱、解决问题的意识淡薄。这些问题的根源在于企业与行业在高校人才培...
关键词：商务英语 产教融合 人才培养 创新模式 
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