课程考核体系

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关于马克思主义基本原理课程考核体系改革的几点思考
《高教学刊》2025年第S1期140-144,共5页黄萌 
教育部人文社会科学研究一般项目“法兰克福学派的政治哲学思想研究”(23YJA720005);西安工业大学研究生课程思政教育教学改革专项“马克思主义文化哲学专题研究”(XAGDYJ230516)。
马克思主义基本原理课程在高校思想政治理论课程体系中起着理论基础的作用,进行马克思主义基本原理课程考核体系的改革有助于加强与改善学风和考风,使课程教学能够入脑入心。首先,应明确原理课程的特殊性及教学中存在的问题;其次,应构...
关键词：马克思主义基本原理 课程考核体系 唯物辩证法 过程性考核 期末考核 
地方应用型高校实践教育阶段存在问题及改革举措的研究——以地质工程19-3班为例
《石材》2025年第4期100-102,共3页徐娟 李玲 葛栋锋 陈飞 靳茹 姚晓勇 
新疆骨干人才研修项目;新疆地区煤矸石混凝土力学性能及其调控机理研究,KLXGY-Z2409。
本文以地质工程19-3班实践教育阶段为例,分析了实践教育阶段存在的主要问题为课程考核标准不明确、指导教师与班级领队联系学生不足及师资队伍建设不合理。针对以上问题,提出了量化课程考核体系、强化课程考核标准;实行实习指导教师和...
关键词：实践教育阶段 课程考核体系 双负责制 师资队伍建设 
基于网络平台的课程考核体系构建探讨——以“组织学与胚胎学”课程为例
《教育教学论坛》2025年第11期113-116,共4页彭丽娟 胡蓉 洪艳 
2022年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于网络平台在‘组织学与胚胎学’课程中构建多元化课程评价考核模式”(2022130);2022年度贵州医科大学本科教学内容和课程体系改革项目“基于网络平台在‘组织学与胚胎学’课程中构建多元化课程评价考核模式”(JG2022013)。
“组织学与胚胎学”课程作为高等医学教育的专业基础课程,是重要的医学基础形态学科。课程考核是教学活动中不可缺少的基本环节,合理的教学模式须要配合科学的课程考核体系。当前我国的一些课程考核体系滞后于新的教学改革模式。基于形...
关键词：组织学与胚胎学 网络平台 课程考核 
德智劳融合的工程训练课程考核体系构建探索
《中国教育技术装备》2025年第4期154-156,160,共4页崔琦 栗茂林 沈瑶 邵敏 
2022年西安交通大学本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项项目“‘德智劳’融合、以评促学的《金工实习》考核模式改革探索”(项目编号:22SJZX72)。
基于工程训练课程的物质生产性劳动特征,构建德智劳融合的考核体系。对标工程教育认证标准的毕业要求,支撑提升工程知识、工程能力,培养职业规范、综合素质的课程目标,建立融合养成品德、获取知识能力、提高综合素质、培养劳动观念的考...
关键词：德智劳融合 工程训练 考核体系 
细胞生物学课程考核体系的改革与实施——基于线上线下混合式教学方式被引量：2
《现代农村科技》2024年第11期114-115,共2页许星鸿 赖晓芳 姬南京 朱龙 
江苏海洋大学一流课程培育建设立项课题(2023);连云港521高层次人才培养工程项目(KK18027)。
本文基于线上线下混合式教学方式,对课程考核体系进行了改革。新的考核体系涵盖线上的章节测验、期中考试、讨论和作业,以及线下课堂教学中的考勤、提问、翻转课堂参与度等环节,充分体现了考核的“过程性、多元化、综合性”。实施结果表...
关键词：细胞生物学 考核体系改革 实施效果 
混合式教学模式背景下通信原理课程考核体系改革与探索
《中国现代教育装备》2024年第21期105-108,共4页胥田田 雷锡骞 秦玉娟 龚成莹 
2022年兰州工业学院校级一流课程建设项目“‘通信原理’课程”(编号:2022-5);2023年兰州工业学院创新创业教育教学改革研究项目“面向‘专创融合’的通信原理课程教学改革研究”(编号:LGYCXJG-23-14);2023年兰州工业学院创新创业教育教学改革研究项目“以MATLAB程序设计探索学生创新创业能力培养”(编号:LGYCXJG-23-09)。
针对原有考核方式存在的问题,以及不同专业、课程学时、学情等情况,探索多元化、全过程“1+N”通信原理课程考核方式,构建混合式教学模式背景下的课程考核体系。首先,从改善学生难学、教师难教的角度优化课程考核目标。其次,从课程考核...
关键词：通信原理 混合式教学 课程考核 多元化 
《服务营销》课程考核体系改革探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0043-0046,共4页谭冰 
在当前新时代的本科教育教学改革背景下,对于传统的以期末测试为主的考核方式已经不再符合当今教育的发展趋势,在探讨市场营销专业课程考核改革的紧迫性和必要性的基础上,以《服务营销》为例,总结了国内高校市场营销专业本科课程考核的...
关键词：服务营销 课程考核 教学改革 
基于OBE理念的化工专业课程考核体系改革研究被引量：1
《科教导刊》2024年第30期112-114,共3页谌曲 
随着高等教育的不断发展,传统的以知识灌输为主的教育模式已经难以适应当今社会对人才多元化、创新性的需求。本研究针对高等教育中化工专业课程考核体系的改革进行了探讨,提出了基于OBE理念的考核体系构建方案。文章构建了一种以学生...
关键词：OBE理念 化工专业 课程考核体系 
材料力学性能课程考核体系与学科竞赛的融合策略与实践
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第5期173-175,180,共4页杨鹏辉 王梦琪 
兰州理工大学高等教育研究项目(GJ2023A-5)。
当前工程教育领域正面临着培养学生实践能力和创新思维的重大挑战。为了应对这一挑战,大学课程的教学及考核模式亟需改革,以更好地激发学生的学习兴趣和提升其专业技能。通过查阅文献和理论分析,发现学科竞赛在提高学生综合素质、专业...
关键词：材料力学性能 课程考核体系 学科竞赛 策略融合 实践应用 
基于OBE理念的城建类专业能力评价体系构建研究
《区域治理》2024年第27期0163-0165,共3页欧莉华 钱利军 李国新 
西昌学院博士科研启动项目(项目编号:YBZ202263)。
基于目标导向的课程教学过程中,科学、合理、便捷的评价学习成果对学生提高学习效率、教师提高教学水平至关重要。本文以人才培养方案的毕业要求为课程教学目标,应用层次分析法,构建了以基础知识、应用能力、团队协作、问题解决等四个...
关键词：课程考核体系 城市规划原理及设计 层次分析法 目标导向 
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