产教融合视角下地方应用型高校双创教育“四位一体”协同育人机制构建  

作　　者：韦桂庆 程传奇 

机构地区：[1]广西科技师范学院,广西来宾546199

出　　处：《新潮电子》2025年第5期217-219,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“地方应用型高校双创教育‘四位一体’协同育人机制研究”(2022ZJY2746)。

摘　　要：地方应用型高校在中国教育体系中扮演重要角色,其教育目标是培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才。基于中国经济快速发展,产业结构的不断升级发展,地方经济社会发展对高素质的创新人才需求日益增加,需要地方应用型高校积极开展双创教育探索。双创教育旨在通过创新创业实践,培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神,让学生在未来发展中快速适应社会需求。基于此,文章分析地方应用型高校双创教育“四位一体”协同育人机制的构建,借助协同育人机制推动双创人才培养工作有序开展,进而推动地方经济发展。

关 键 词：产教融合 地方应用型高校 双创教育 “四位一体”协同育人机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]