阳光体育运动下中学大课间体育活动开展模式探析  

作　　者：王艳 

机构地区：[1]甘肃省会宁县会师初级中学

出　　处：《爱情婚姻家庭》2022年第2期81-82,共2页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划2020年度一般课题《基于核心素养下的阳光大课间实践研究》(课题立项号:GS[2020]GHB0927)研究成果。

摘　　要：在我国社会的不断发展背景下,人们逐渐对教育事业提高了重视程度,对教育事业有了十分广泛的关注范围。阳光体育运动就是在此教育背景下形成的,在阳光体育运动的不断发展中,倡导规模化推广和践行大课间体育活动,在世界各个地区践行该教学模式为载体的相关活动收获了良好成效,但是依然存在着各种问题。联系具体的需求准确把握存在的问题,进而不断优化和创新大课间活动的相关体育属性,积极配备充足的教学资源以及相关要素,全面创设组队关系,如此有助于优化大课间活动的整体教学效率,对于阳光体育的推广和践行发挥着积极促进作用。

关 键 词：阳光体育运动 大课间体育活动 开展策略 

分 类 号：C[社会学]