阳光体育运动

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在小学大课间开展阳光体育运动的策略
《求知导刊》2025年第7期143-145,共3页杨镇宇 
传统的课间体育活动形式单一、内容缺乏趣味性,导致学生参与兴趣不高。而在大课间开展阳光体育运动,不仅能有效激发学生参与体育活动的热情,还能促进“五育”并举教育理念的落实。基于此,教师应结合学生的身体素质和学校的办学特色,在...
关键词：小学体育教学 阳光体育运动 身体素质 
阳光体育运动背景下青少年体育训练的积极性分析
《健与美》2025年第3期106-108,共3页刘夏妍 
随着社会对青少年综合素质培养的重视程度不断提高,阳光体育运动成为推动青少年体育训练的关键力量。青少年的体育活动不仅关系到身体健康,还影响其社会适应能力。在阳光体育运动的背景下,本文分析了加强青少年体育训练的意义,深入探讨...
关键词：阳光体育运动 青少年体育训练 积极性分析 
为学生塑造健康未来——新泰市平阳小学体育工作撷英
《山东教育》2024年第28期F0002-F0002,F0003,共2页时诚(摄影报道) 
近年来,新泰市平阳小学秉持“健康第一”的理念,扎实开展学校体育工作,培养学生体育运动能力和习惯,使他们形成终身体育意识。凝心聚力明规划,课程体系夯基础顶层设计,分工全员落实。学校定期召开学校体育工作会议,提出相应的任务要求,...
关键词：学校体育工作 阳光体育运动 小学体育 校本课程 体育课程 终身体育意识 顶层设计 优化设置 
基于“阳光体育运动”背景下的高职体育教学管理
《新课程教学（电子版）》2024年第17期182-184,共3页顾齐洲 
2007年,我国正式提出“阳光体育运动”概念,该概念的总体目标是“强健体魄”“达标争优”,并要求学生每天锻炼1小时,让广大学生群体走入阳光中,走入大自然,积极参与各项体育锻炼。近些年,阳光体育运动也得到了很大发展,在新时代背景下...
关键词：阳光体育运动 职业体能 高职体育 教学管理 改革 
快乐游戏应用于体育课堂的教学价值
《视周刊》2024年第17期46-46,共1页潘爱国 
在阳光体育运动的高位推动下,教师立足体育课堂深度考量小学生快乐运动、积极锻炼、身心愉悦的人文方法与趣味活动,智慧打造高品质、能动性、素养型的教学生态。为了加速落实阳光体育运动,教师巧妙设计快乐游戏活动,支持小学生在开心奔...
关键词：阳光体育运动 体育课堂 效果提升 快乐游戏 巧妙设计 趣味活动 教学价值 身心愉悦 
快乐游戏:开启阳光体育运动新局面
《视周刊》2024年第15期43-43,共1页李佩民 
在阳光体育运动的推动下,教师自觉促进体育教学走向人文定位、智慧设计、趣味吸引,基于生命活力打造高水平、高价值的快乐育人环境。为了开启阳光体育运动新局面,教师以快乐游戏为智慧施教新基点,以趣味吸引与快乐体验深度激发小学生的...
关键词：阳光体育运动 教学走向 快乐游戏 智慧设计 趣味吸引 新支点 教师自觉 主观能动性 
小学阳光体育运动长效机制的构建研究——以深圳市宝安区为例
《当代体育科技》2024年第24期164-169,共6页刘凤龙 艾孟龍 朱丽丽 陈璐 
深圳市教育科学规划2021年度课题项目(体育类)(Ybzz21091)。
阳光体育运动是我国促进素质教育改革、促进青少年体质健康的重大教育战略,小学阳光体育运动的成效关乎学生体质健康的基础。该研究从实践中调查探索构建小学阳光体育运动的长效机制,以期为阳光体育运动开展给予参考与借鉴。研究采用文...
关键词：阳光体育运动 长效机制 小学体育 体育活动 
“阳光体育运动”背景下的高校体育教学改革探析被引量：2
《体育世界》2024年第7期25-27,共3页柏杨 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题《中国式现代化视域下高校体育教学改革的全面审视及推进路径研究》(23TY0222)。
近些年来,青少年学生体质问题成为社会关注的重点,如何持续提升青少年身体素质关乎国家发展的未来。高校体育教学担负全面培养学生的重任,需要不断加强改革和创新,“阳光体育运动”理念的提出对高校体育教学完善教学内容和方法起到很好...
关键词：阳光体育运动 高校体育 教学改革 
健康中国背景下西藏自治区小学“立体循环式大课间”模式构建与实践
《科学咨询》2024年第12期264-267,共4页赵士顺 
在广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”的活动之际,西藏自治区各小学根据国家相关要求开展大课间体育活动,但开展情况却不容乐观,普遍存在学生多、师资少、活动场地受限等问题。本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分...
关键词：阳光体育运动 小场地 立体循环式 大课间 
辽宁省高职院校阳光体育运动的现状研究
《辽宁省交通高等专科学校学报》2024年第3期92-94,共3页杨成军 
本文通过辽宁省高职院校阳光体育运动的现状探析、经验总结,并结合辽宁省的实际情况和体育学科的教学特点,提出积极的对策,为辽宁省内高职院校体育课程持续改革及全国高职院校阳光体育运动开展提供理论依据。
关键词：辽宁省 高职院校 阳光体育运动 体育教学 
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