地方院校《国际法》课程教学方法体系化创新构建研究  

作　　者：张勉[1] 黄静 

机构地区：[1]玉林师范学院 [2]玉林市福绵区人民检察院

出　　处：《爱情婚姻家庭》2022年第3期18-19,共2页

基　　金：广西教育科学规划2021年自筹经费一般课题C类(2021C398),《自贸区和新工科建设背景下广西高等教育国际化创新体系的构建研究》;2021年民族文化与社会治理研究中心课题《多元治理主体在广西乡村振兴诉源治理中的作用研究》成果(2021YJJDZD20)

摘　　要：国际法教与学的过程中学生会感到主要讲授的是国家与国家之间的交往,涉及到政治性和国际关系问题,部分学生会觉得课程离自己生活较远,学习的积极性和实用性不强,但实际并非如此,如果使用合适的教学方法和内容,可以将貌似离自己生活较远的问题变为与我们息息相关的现实问题。因而,本文在应用型本科教学理念之下,思考《国际法》课程教学改革,尝试系统地创新教学方法,改革评价方式,融入课程思政,以期能有效提高教学质量,形成人才培养模式课程体系之一的《国际法》课程教学改革示范。

关 键 词：国际法 地方院校 教学改革 创新措施 

分 类 号：C[社会学]