高校班级文化建设:价值内涵、问题检视、优化路径  

作　　者：汤新怡 

机构地区：[1]武汉纺织大学湖北武汉430200

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第15期47-48,共2页

摘　　要：班级作为高校强化内涵建设,落实立德树人目标,推动学生进行自我教育与自我管理的基层组织,是高校培育和发展高质量人才过程中的重要一环。而班级文化是一种不断动态生成的“生命体验场”,班级文化会随着班级成员在思想观念、价值建设方面的动态变化而不断调整,因此高校班级文化建设的过程即学生思想价值观念不断建设的过程。新时期以来,高校班级文化建设也进入了新阶段,遇到了新的建设瓶颈。本文在全面分析班级文化价值内涵和功能的基础上,剖析现阶段班级建设过程中存在的问题,并针对这些问题提出优化路径。

关 键 词：班级文化 价值内涵 问题 途径 

分 类 号：G[文化科学]