互联网+背景下中职计算机网络教学改革路径研究  

作　　者：杨凌云 

机构地区：[1]云南省红河州农业学校,云南红河661199

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期164-166,共3页

摘　　要：随着互联网+在生产、生活各个方面的渗透,其对中职计算机网络教学产生了巨大推动力。为此,教师在开展中职计算机网络教育教学的过程中,一方面需认识“互联网+”的优势,另一方面要真正将这种优势运用在解决现阶段计算机网络教学问题中,为学生搭建具有自主性、实践性以及趣味性的中职计算机网络授课模式,让学生真正感受到学习的乐趣,促进学生综合学习能力的提升。在文章的论述中,主要从互联网+背景下计算机网络教学的特点、中职计算机网络教学现状以及运用“互联网+”解决现阶段的问题三个角度进行此部分内容论述。

关 键 词：互联网+ 中职教育 计算机网络 改革路径 

分 类 号：TP393.0-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]