学生创新创业教育满意度调查分析——以LDXY财会类专业为例  

作　　者：高菁蔓 刘大志[1] 

机构地区：[1]辽东学院,辽宁丹东118001

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第2期136-139,共4页

基　　金：2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目《创新创业教育课程体系建设研究与实践——基于财会课程与创新创业课程融合的视角》的研究成果(项目编号000—0102010006—J024);2021年国家级大学生创新创业训练计划项目“学生创新创业满意度调查分析——以辽东学院财会类专业为例”的研究成果(项目编号:D202103192334075898)。

摘　　要：高校创新创业教育能否深入开展,核心问题是与专业教育能否充分融合。本文将以LDXY财会类专业为例,从学生视角对现有双创课程体系进行满意度调查,根据现有人才培养体系和课程体系的现状,总结现有创新创业教育与专业教育融合存在的问题:学生对创新创业教育与专业教育融合认知不足、创新创业课程与专业课程内容设置和师资融合度不高和校院两级创新创业工作衔接融合不够等,剖析原因,进而提出合理化建议。

关 键 词：创新创业教育 财会类专业 满意度 教育融合 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]