基于seminar模式的《管理沟通》课程教学设计改革探究  

作　　者：熊尚微 

机构地区：[1]电子科技大学成都学院

出　　处：《商情》2022年第11期143-145,共3页

摘　　要：随着时代的变化与发展,管理沟通作为应用性和实践性很强的学科,传统的教学理念和教学方法已逐渐不适用于当代大学生.现代教育应以学生为中心,以应用性效果为检验标准.本文基于 Seminar 教学模式对《管理沟通》课程进行教学设计探究,以切实培养满足新时代要求的复合型、应用型的新商科人才为目标进行改革.

关 键 词：SEMINAR 管理沟通 模拟场景 教学设计 

分 类 号：F[经济管理]