对小学数学教学“伪生活化”问题的研究  

作　　者：孙文辉 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区郭河中心小学,甘肃陇南746000

出　　处：《今天》2022年第1期143-144,共2页

摘　　要：伴随着我国经济的迅速发展,人民群众也逐渐开始重视教育问题,我国应用的策略就是科教兴国战略,在当下素质教育的不断推进下,广大教师也开始融入到教学改革当中,其中最主要的生活化教学手段就是其中之一。但是经过现实教学情况进行分析,发现有许多教师对生活化教学的理解不是很全面,所以,导致在小学数学课堂上应用生活化教学的时候就会出现适得其反的事情,“伪生活化”情况愈来愈明显。基于此,本篇文章首先讲述了在小学数学教学过程中应用生活化教学方法的意义,分析了小学数学课堂上“伪生活化”的主要表现,最后又重点提出了“伪生活化”的应对策略 ;希望可以为广大教师提供借鉴。

关 键 词：小学数学教学 伪生活化 问题研究 

分 类 号：C[社会学]