浅析初中历史课堂小组活动中的责任分散效应  

作　　者：杨盛 

机构地区：[1]重庆师范大学

出　　处：《真情》2022年第1期164-165,共2页

摘　　要：为了培养学生能力,提高历史教学的质量和效率,初中历史课堂经常采用小组活动,然而历史课堂小组活动中经常会出现责任分散效应。分析初中历史课堂的特点,师生双方的不恰当行为都能导致此现象的出现,为了避免责任分散效应,教师管控课堂小组活动时要精准并且培养学生责任意识和团队精神,也可以在小组内外设置监督员进行监督实行,这样才能使初中历史课堂的朝着一个更优的方向发展。

关 键 词：初中历史 责任分散效应 小组活动 

分 类 号：G0[文化科学]