浅析线上讲座式教学之如何提高效率——以研究生阶段为例  

作　　者：姑丽比娅·吾尔买江 巴哈尔古丽.阿木提 

机构地区：[1]新疆大学,中国语言文学学院新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第2期226-228,共3页The New Generation

摘　　要：本文以大学线上讲座式教学为研究对象,以研究生阶段的学生为例,简单的探讨了“如何提高线上讲座式教学的效率”这一问题。首先简述了讲座式教学对研究生阶段的重要性,其次对比线上与线下讲座的区别,然后浅析了影响线上讲座式教学的几项因素及原因,主要包括网络及教学平台应用不熟练、学生对线上讲座的认识不够全面、宣传方式单一,最后试着列出了提高效率的简单策略,重点优化线上讲座的形式与内容。

关 键 词：研究生 线上 讲座式教学 效率 

分 类 号：G0[文化科学]