讲座式教学

作品数：83被引量：192H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吕思为张文焕向昌盛周子英雷宇辉更多>>
相关机构：中国人民解放军总医院内蒙古医科大学第三军医大学西安电子科技大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：辽宁省社会科学规划基金国家基础科学人才培养基金安徽省教育厅教学研究项目国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
材料科学进展课程教学改革探索与实践
《物理与工程》2024年第6期106-111,共6页罗文斌 晁自胜 范金成 
湖南省普通本科高校教学改革研究项目(202401000644);湖南省教育厅优秀青年基金(18B163);长沙市自然科学基金(kq2202195)。
材料科学进展是长沙理工大学材料学院为本科生开设的一门理论课,主要介绍高分子、金属、无机非金属等材料的研究、设计和开发,器件加工以及表征技术的科学进展和发展趋势。针对该课程特色和教学中存在的问题,我们进行了教学改革实践与探...
关键词：材料科学进展 讲座式教学 教学改革 综合素养 科学精神 
“干细胞生物学”课程的教师团队讲座式教学方法探索
《教育教学论坛》2024年第33期14-17,共4页王璐莹 康岚 
2021年度同济大学研究生教育研究与改革课程思政项目“干细胞生物学”(2021KCSZKC18)。
初步探索教师团队讲座式教学方法在“干细胞生物学”课程中的应用。课程特色地引入干细胞领域高水平教师团队联合授课,紧跟干细胞国际科技前沿动态,提高学生的科研敏锐度,并融合思政元素,培养具有创新思维的高素质人才。经过课堂实践,...
关键词：干细胞生物学 专业教师团队 讲座式教学 思政元素 
以讲座为补充的教学模式在汉语言文学专业教学中的应用
《进展》2024年第5期29-30,共2页次仁旺姆 钱楷 钱雪蕾 陈鑫钰 徐江楠 
汉语言文学专业作为目前我国高等学校考设最为普遍的专业之一,以其专业的独特性、多元性对汉语言文学专业建设和专业教学过程提出了更高的建设性要求。2018年1月《汉语言文学专业教学质量国家标准》(简称《国家标准》)对汉语言文学专业...
关键词：汉语言文学专业 教学模式改革 讲座式教学方法 
PBL结合CBL教学法在住院医师规范化培训中的系统评价被引量：1
《中国卫生产业》2024年第3期6-9,21,共5页王岩 刘江涛 
海南省自然科学基金(822MS195)。
目的系统评价基于问题的学习模式(Problem-Based Learning,PBL)结合基于病例的学习模式(Case-Based Learning,CBL)在国内住院医师规范化培训(简称规培)中的效果。方法检索知网、万方、维普全文数据库,纳入PBL结合CBL教学对比单纯传统讲...
关键词：基于问题的学习 基于病例的学习 讲座式教学 住院医师规范化培训 Meta分析 教学法 
基于RCYPT校本课程探究流体力学线上讲座式教学方法被引量：1
《中学物理》2023年第23期22-25,共4页展林弟 
师生讲座活动是我校课程建设的一大特色,教师通过讲座的方式进行教学活动,可以发挥教师自身的专业优势,开阔学生视野.我校充分利用在线教育平台和资源,基于RCYPT校本课程中的流体问题开展了一次线上讲座式教学活动,通过在线交流平台师...
关键词：线上讲座式教学 RCYPT校本课程 流体力学 
CBL-Seminar与LBL教学法在肿瘤科癌症疼痛实习教学中的效果比较被引量：2
《安徽医专学报》2023年第3期103-106,共4页汪硕敏 夏云红 
2020年安徽医科大学新文科、新医科研究与改革实践项目(NO:2020wyxm113)。
目的:探讨CBL-Seminar教学法在肿瘤科实习生癌症疼痛教学中是否优于LBL教学法。方法:选择某院肿瘤科实习生80名分组教学,对照组40名学生采用传统LBL教学法,观察组40名学生采用CBL-Seminar教学法。结果:观察组在出科考试、病例分析、临...
关键词：癌症疼痛教学 临床实习 研讨教学 讲座式教学 
学术讲座式教学在学科前沿进展课程中的应用探讨被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2023年第9期140-143,共4页于庆才 苗永美 汪雁 
安徽省级教改项目:基于应用型创新人才培养的实践教学体系研究(2019jyxm0319);安徽省级课程思政示范课:生物工程综合实验(2020szsfkc0330);安徽省级生物制药新建专业质量提升项目(2022xjzlts006);安徽科技学院校级新工科教改项目:新工科背景下地方应用型高校工程人才特色培养模式研究——以生物工程专业为例(Xj2021011)
随着学科间交叉融合的渗透,对培养专业人才提出了更高要求。学科前沿进展课程在注重学生专业知识学习的基础上,旨在提升学生的综合素质,激发学生的学习兴趣,被认为是大学生第一课堂的必要补充和延伸,有利于提升大学生创新创业能力、科...
关键词：学术型 讲座式 学科前沿 教学方法 途径 创新 
PBL结合LBL教学模式在体检中心实习带教中应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期178-181,共4页石微微 
分析以问题为基础教学模式(PBL)结合讲座式教学模式(LBL)在体检中心实习带教中应用效果。方法:选择2020年1月-2021年12月于我院体检中心实习的96名实习生作为研究对象,将其随机分为参照组与研究组,每组48名实习生。参照组实习带教采用LB...
关键词：讲座式教学模式 问题教学模式 体检中心 实习带教 
中药资源学课程建设现状及探讨被引量：2
《贵州中医药大学学报》2022年第1期87-90,共4页赵丹 康传志 周涛 江维克 王悦云 
贵州中医药大学本科教学质量工程建设项目,项目编号:贵中医教学工程合字(2021)10号;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目,项目编号:黔教函(2021)113号-2021155;贵州中医药大学一流课程项目,项目编号:贵中医一流课程合字(2019)7号。
中药资源学作为一门新兴综合性交叉学科,知识点多、涵盖面广,教材体系和课程内容皆有待完善,教学难度大。本文分析了中药资源学课程发展与建设现状,就课程内容建设、教学方法改革两个方面,探讨中药资源学课程的建设思路,加强思政建设,...
关键词：中药资源学 课程建设 讲座式教学 兴趣学团 
浅析线上讲座式教学之如何提高效率——以研究生阶段为例
《新一代（理论版）》2022年第2期226-228,共3页姑丽比娅·吾尔买江 巴哈尔古丽.阿木提 
本文以大学线上讲座式教学为研究对象,以研究生阶段的学生为例,简单的探讨了“如何提高线上讲座式教学的效率”这一问题。首先简述了讲座式教学对研究生阶段的重要性,其次对比线上与线下讲座的区别,然后浅析了影响线上讲座式教学的几项...
关键词：研究生 线上 讲座式教学 效率 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部