新时期下融合思政隐性教育的商务英语课程设计  

作　　者：王宇[1] 王磊[2] 

机构地区：[1]黑龙江东方学院,黑龙江哈尔滨150066 [2]黑龙江东方学院基础教研部,黑龙江哈尔滨150066

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第2期92-95,共4页

基　　金：2021年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)项目名称:课程思政背景下基于“产出导向法(POA)”的商务英语教材开发研究项目编号:WY2021089-C。

摘　　要：面对新时期高校思政育人的要求,商务英语应挖掘课程中存在的隐性教育资源,并合理融入思政的理论,实现英语课程与思政教育的同向而行,构建相互融合的混合课堂,发挥思政育人的作用。为此,文章分析思政隐性教育与商务英语课程设计融合的必要性,并且提出二者融合的方法,为课程的实施提供了参考,以期全面提升高校育人的水平,以供参考。

关 键 词：新时期 思政隐性教育 商务英语 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]