探讨游戏教学促进课堂教学有效性存在的问题  

作　　者：林玉娇 

机构地区：[1]江苏省如东县马塘镇王元小学

出　　处：《好日子》2022年第12期148-150,共3页

摘　　要：新一轮基础教育课程改革提出要激发学生的学习兴趣,让学生主动参与课堂。在现在的小学语文课堂上,老师越来越多的在教学过程中开展各种各样的游戏活动来进行教学。近年来,游戏教学作为一种轻松愉快的教学方法,被广泛用于小学课堂中。本课题着重从课堂有效性方面出发,利用问卷法进行研究。为了深入探究游戏教学方法,更好地提升课堂教学效果,在充分研究小学游戏教学文献资料的基础上进行观察。

关 键 词：游戏 语文课堂 有效性 

分 类 号：G0[文化科学]