小学数学课堂教学中激趣法教学策略  

作　　者：汪能 

机构地区：[1]甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县达板完全小学

出　　处：《好日子》2022年第6期136-138,共3页

摘　　要：在小学数学课堂教学中引用激趣法开展教学,对教学实效的提升以及学生的数学学习效率都具有重要的推动作用。新课实施后,越发注重学生的学习质量。采用激趣法进行教学,既贴合了学生的特性,也能改善课堂教学效率。但激趣法的应用要融入教学的各个层面,全面提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,才能真正提升教学效率。因此,在小学数学课堂教学中既要注重激趣法的融入,也要合理规划激趣法的应用。

关 键 词：小学数学 激趣法 教学 

分 类 号：G0[文化科学]