分析非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果  

作　　者：刘蕊[1] 

机构地区：[1]唐山市妇幼保健院,河北唐山063000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第2期106-109,共4页

摘　　要：为提高儿科护理质量于儿科护理工作中实施非语言性沟通技巧。方法:根据实验目的开展本次研究任务,首先于儿科中选取78例患儿作为研究对象,均对其一般资料进行深入调查分析,确认无误后方可入组参与实验;其次,为完成本次实验目的,平均分配78例患儿,将其分为两组,即使用常规护理措施的对照组以及使用非语言性沟通技巧的观察组,并在实验后统计实验结果。结果:经非语言性沟通措施的实施,住院时间、护理质量评分和态度评分明显更优,依然应用常规护理措施的对照组相对逊色,(P<0.05)。其次,在本次研究后对两组患儿的家长进行了相应的满意度调查统计,通过统计来看,观察组家长中仅2例不满意,对照组则有9例不满意,满意度分别为94.87%、76.92%,观察组家长满意度更高,(P<0.05)。结论:通过非语言性沟通措施的实施,可以进一步提高儿科护理效果。

关 键 词：儿科护理 非语言性沟通 满意度 护理质量 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]